Lern- und Sprachförderung & Emotional-soziale Förderung
Zielgruppe
Schüler, die aufgrund bestimmter Belastungen* vorübergehend besondere pädagogische Unterstützung brauchen, um erfolgreich nach dem regulären Lehrplan lernen zu können.
* Belastungsfaktoren können sein: verzögerte Sprachentwicklung, Lernschwierigkeiten, emotionale, psychische, soziale Probleme u.a.
Förderung
durch intensive Begleitung nach individuellen, passgenauen Förderplänen in kleinen Klassen (11-15 Schüler).
Ziel
Rückführung an die Grund- bzw. Mittelschule oder
Hauptschulabschluss im Haus (in kleinen Lerngruppen) oder
Berufliche Eingliederung im Anschluss an die Schulzeit

Weitere Informationen erhalten Sie auf Anfrage unter 08821/ 943410 oder per E-Mail an christophorus-schule-farchant@t-online.de